孔子铜雕铸造的教育意义

孔子，我们称其为春秋末期著名的“平民”思想家、教育家。孔子铜雕铸造技术在现在非常流行，在学校里我们也会看到以孔子为原型制作的孔子铜雕。

孔子对后世影响深远，虽说他“述而不作”，但他在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”、“千古圣人”，是当时社会上最博学者之一。后世并尊称他为“至圣”（圣人之中的圣人）、“万世师表”，认为他曾修《诗》《书》，《礼》《乐》，序《周易》(称《易经》十翼，或称易传)，著《春秋》。

孔子是春秋末年的进步思想家和伟大教育家，他的主要思想是“仁”和“礼”。“仁”的基本含意是“爱人”。他提倡人与人之间应“己所不欲，勿施于人”，反对人殉，主张“爱民”。除此之外，孔子还提出了“礼”和“乐”的要求。

孔子注重"言传身教"，切实以自己的模范行为感化学生。他对学生很爱护，学生也很尊敬他，师生关系融洽的佳话远近闻名。